A sugestão literária de hoje é: Pêssego, pera, ameixa no pomar. Dos autores: Janet e Allan Ahlberg.
Fonte:
Encontrei este livro em uma caixa, que
a escola que trabalho recebeu ano passado, para desenvolvedores
docentes do Projeto Trilhas no 1º ano.
Para entender:
O Projeto Trilhas é uma iniciativa do
Ministério da Educação e do Instituto Natura, voltada para melhoria da
qualidade da educação pública do Brasil.
Tem como foco apoiar o trabalho
docente no campo da leitura e escrita com o objetivo de inserir as
crianças do 1º ano do ensino fundamental no universo letrado.
O material distribuído as escolas é de
excelente qualidade e estimula vivências literárias na sala de aula. Os
livros enviados são maravilhosos.
Como este ano estou lecionando para o
1º e 2º ano resolvi adotar essa ideia e trabalhar essa obra junto aos
meus pequeninos alunos. Vou aplicar meu planejamento deste livro neste
mês.
E então? Vamos trabalhar juntos? Só depende de você. Depois postarei os resultados deste trabalho.
Trata-se de um livro muito
interessante e divertido. Suas imagens chamam a atenção, até por que o
livro menciona segredos que precisam ser desvendados ao longo da
leitura. É uma brincadeira com os contos de fadas tradicionais numa
linguagem poética, rimada mesmo. É bem divertido!
Agora, apresentarei as atividades que fiz.
Não esqueça!
Se copiar, dê os devidos créditos e se possível deixe um comentário.
Vou adorar!
Seu comentário me incentiva a postar mais materiais que tenho.
Fiz as tarefas no formato de sequencia didática. Eu gosto muito de trabalhar com sequências.
Infelizmente não posso postar o
trabalho que fiz em power point e nem o áudio livro por questões de
direitos autorais do autor e da editora.
Mas, encontrei em slide share na internet, no endereço abaixo, o livro na íntegra.
A respeito dos contos de fadas
tradicionais sugeridos no livro, realizei pesquisas e coloquei os
endereços na Sequência Didática - Referências Bibliográficas - contos.
Apresentarei agora as atividades que fiz do livro:
- Montar com este material um livrinho juntos aos alunos. Lembrando que as frases e as imagens estão fora de ordem.
Descolori as
imagens para as crianças pintarem. Tentei e sei que não ficaram tão
boas, mas valeu a tentativa. Vou me aperfeiçoar nisso.
- Pesquisas a respeito das frutas citadas na obra. Realizar pesquisas sobre outras frutas que se podem ter em um pomar. Esclarecer aos alunos sobre o que é um pomar. Confeccionar um mural explicativo do trabalho de pesquisa realizado.
Jogos da memória e dos sete erros.
Brincando também se aprende.
A sugestão literária de hoje é: Pêssego, pera, ameixa no pomar. Dos autores: Janet e Allan Ahlberg.
Fonte:
Encontrei este livro em uma caixa, que
a escola que trabalho recebeu ano passado, para desenvolvedores
docentes do Projeto Trilhas no 1º ano.
Para entender:
O Projeto Trilhas é uma iniciativa do
Ministério da Educação e do Instituto Natura, voltada para melhoria da
qualidade da educação pública do Brasil.
Tem como foco apoiar o trabalho
docente no campo da leitura e escrita com o objetivo de inserir as
crianças do 1º ano do ensino fundamental no universo letrado.
O material distribuído as escolas é de
excelente qualidade e estimula vivências literárias na sala de aula. Os
livros enviados são maravilhosos.
Como este ano estou lecionando para o
1º e 2º ano resolvi adotar essa ideia e trabalhar essa obra junto aos
meus pequeninos alunos. Vou aplicar meu planejamento deste livro neste
mês.
E então? Vamos trabalhar juntos? Só depende de você. Depois postarei os resultados deste trabalho.
Trata-se de um livro muito
interessante e divertido. Suas imagens chamam a atenção, até por que o
livro menciona segredos que precisam ser desvendados ao longo da
leitura. É uma brincadeira com os contos de fadas tradicionais numa
linguagem poética, rimada mesmo. É bem divertido!
Agora, apresentarei as atividades que fiz.
Não esqueça!
Se copiar, dê os devidos créditos e se possível deixe um comentário.
Vou adorar!
Seu comentário me incentiva a postar mais materiais que tenho.
Fiz as tarefas no formato de sequencia didática. Eu gosto muito de trabalhar com sequências.
Infelizmente não posso postar o
trabalho que fiz em power point e nem o áudio livro por questões de
direitos autorais do autor e da editora.
Mas, encontrei em slide share na internet, no endereço abaixo, o livro na íntegra.
A respeito dos contos de fadas
tradicionais sugeridos no livro, realizei pesquisas e coloquei os
endereços na Sequência Didática - Referências Bibliográficas - contos.
Apresentarei agora as atividades que fiz do livro:
- Montar com este material um livrinho juntos aos alunos. Lembrando que as frases e as imagens estão fora de ordem.
Descolori as
imagens para as crianças pintarem. Tentei e sei que não ficaram tão
boas, mas valeu a tentativa. Vou me aperfeiçoar nisso.
- Pesquisas a respeito das frutas citadas na obra. Realizar pesquisas sobre outras frutas que se podem ter em um pomar. Esclarecer aos alunos sobre o que é um pomar. Confeccionar um mural explicativo do trabalho de pesquisa realizado.
Jogos da memória e dos sete erros.
Brincando também se aprende.
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